Үүнийг хэр удаан хэрэглэхийг зөвшөөрөх вэ?
IPad эсвэл iPad-руу биш, энэ бол асуулт юм. Наад зах нь дижитал насны эцэг эхийн хувьд. Та шинэ нярай, хүүхэд, эцэг эх, сургуулийн насны хүүхэдтэй эсэхээс үл хамааран хүүхдийн iPad-ыг (хэр их!) Ашиглах хэрэгтэй вэ, ялангуяа ижил насны хөгширч буй хүүхдүүд ресторан, концерт, спортын арга хэмжээ, хүүхэд, насанд хүрэгчдийн аль аль нь хамтдаа цуглардаг бараг бүх газрууд. Үнэн хэрэгтээ, тоон ертөнцөд анхаарлаа төвлөрүүлсэн хүүхдийн олон тооны хүүхдийг харж чадахгүй байгаа цөөхөн тооны хүүхэд нь тоглоомын талбай буюу усан сантай холбоотой байдаг.
Энэ хүүхдүүдийн хувьд энэ нь сайн уу? Таны хүүхэд iPad ашиглах уу? Эсвэл үүнээс зайлсхийх хэрэгтэй юу?
Хариулт: Тийм. Төрлийн. Магадгүй. Дунд зэрэг.
Хүн бүр iPad-ийн талаарх үзэл бодолтой байна. Таблетийн хэрэглээ нь хүүхдийг хүчирхийлэлд өртөмтгий гэж үздэг, тэдний хувьд сайн боловсрол эзэмшсэн гэдэгт итгэдэг хүмүүст бид эргэлздэг.
Америкийн Америкийн Академийн Академи ч гэсэн тэдний удаан хугацааны бодлогыг шинэчилснээр цаг хугацаа хэмнэхийн тулд бид эдгээр хоёр ба түүнээс доош насныхан бүгдээрээ дижитал ертөнцөд амьдардаг, агуу өөрөө шүүгдэх ёстой гэж үздэг арай илүү хэмнэлтэй арга замаар зайлсхийх ёстой контент эзэмшдэг төхөөрөмжөөс илүү. Ямар сайхан сонсогдож байна, гэвч энэ нь маш практик удирдамж биш юм.
Хүүхдүүд уйтгартай байх хэрэгтэй
Хүн бүрт ойлгомжгүй зүйлийг эхлүүлье. Хүүхэд уйдах нь сайн хэрэг. Энэ нь хоёр настай, зургаан настай, арван хоёр настай хүмүүст хамаатай юм. IPad-ийн хувьд нэг зүйл бол уйтгар гунигийн хувьд эцсийн эцэст бүх эдгэрэлт юм. IPad-ыг гартаа өгөхөөс илүү хариулт авах боломжтой.
Энэ нь эдгэрэлтийн талаар биш юм. Энэ нь анагаах эмийн тухай юм. Хүүхдүүд өөрсдийн бүтээлч булчингаа сунган, төсөөлөлтэй байх хэрэгтэй. Тэд үүнийг хүүхэлдэйгээр тоглуулж, өнгийн харандаагаар зурж, тоглох-хийдэг, эсвэл Legos-тэй, эсвэл хэдэн зуун бусад тоон бус үйл ажиллагаануудыг хийдэг. Ингэснээр тэд зөвхөн бүтээлч сэтгэлгээгээ төдийгүй өөрсдийн ашиг сонирхлынхоо талаар илүү ихийг мэддэг.
Хүүхдүүд бусад хүүхдүүдтэй харилцах хэрэгтэй
Тоглоом дээр хүүхдээс өөр хүүхдээр маргаж байх цагийг ер нь төсөөлөөд үз дээ. Хэрхэн эвдэрч, яаж даван туулах, яаж хуваалцахаа хэрхэн даван туулах вэ? Эдгээр нь таблет хэрэглэхээс сэрэмжлүүлэх үед хүүхдийн сэтгэлзүйн эмгэг үүсгэгчид аюултай байдаг. Энэ нь таблетаас сурч байгаа хүүхэд (эсвэл бага зэрэг) хичээлийн талаар биш , таблетыг ашиглаж байхдаа сурч байгаа зүйлээ мэдэхгүй юм.
Хүүхдүүд тоглоомоор дамжуулан суралцдаг. Мөн энэ зүйлийн чухал хэсэг нь харилцан үйлдэл юм. Хүүхдүүд нь дэлхийтэй харилцаж, хаалгаа онгойлгох үүднээс хаалгаа онгойлгохоос суралцахаас эхлээд дуртай тоглоом тоглох эсвэл дуртай тоглоом тоглохоос татгалзах үед хэцүү байдалд ороход суралцах үүднээс хаалгыг онгойлгож сурах.
Сургалтын нүүлгэн шилжүүлэлт
Эдгээр хоёр үзэл баримтлал нийтлэг байдаг нэг зүйл бол суралцах үндсэн гол элементүүд болон хүүхдийн өсөлтийг хэрхэн орлодог явдал юм. Энэ нь iPad-ийн хэрэглээ нь хүүхдэд хор хөнөөл учруулж байгаа хэрэг биш - iPad-ийн хэрэглээ сайн байх болно. Энэ нь iPad-ийн сурах ёстой бусад амин чухал хичээлүүдээс хасах цаг хугацаа юм.
IPad-ыг тойрон цугларсан хүүхдүүд нийгэмтэй хамтарч байхдаа бие биентэйгээ тоглохдоо нийгмийн хувьд биш. Хүүхэд бүр өөрийн гэсэн төхөөрөмжтэй бөгөөд энэ нь өөрийн виртуал ертөнцөд түгжигдсэн тохиолдолд энэ нь ялангуяа үнэн юм. IPad-ийн эргэн тойрон дахь энэ цаг үед гадуур тоглож, уран бүтээлээ туурвих, эсвэл өөр өөр түүхийг ярихад зориулж болох юм.
Энэ нь ганц бие хүүхдэд зориулсан хүүхдийн хувьд адилхан юм. Хүүхэд iPad-тэй тоглож байхад номыг нээж, хуудасны үсэг рүү хүрэх мэдрэмжийг мэдэрдэггүй. Тэд сандал, сандал дээр цайз барьж чаддаггүй бөгөөд тэд өөрсдийн бяцхан хүүхэлдэйг төсөөлөх бялуу хийж өгдөггүй.
Энэ нь суралцах нүүлгэн шилжүүлэлт бөгөөд энэ нь хэт их ашигласан үед iPad-ийн жинхэнэ аюул болох аюултай болох юм.
Хүүхдэд зориулсан Их iPad тоглоом
IPad-р сурах
Америкийн Академийн Академийн Академи нь цаг хугацааны талаархи шинэчлэгдсэн зөвлөмжүүд нь шинэ судалгаагаар хүүхдүүд аппликейшнуудыг 24 сартайдаа уншиж сурахын тулд дэлхий ертөнцийн хичээлүүдтэй адил үр дүнтэй байх болно гэдгийг харуулж байна. Харамсалтай нь, энэ салбарт хийсэн судалгаа нь маш хязгаарлагдмал хэвээр байгаа бөгөөд уншиж судлахаас цаашгүй боловсролын хэрэглээний талаар асуух зүйл алга.
Үүнтэй харьцуулахад Сиемийн гудамж зэрэг телевизийн нэвтрүүлэг 30 сар хүрэх хүртэл хүүхдүүдэд боловсролын үр өгөөжийг өгдөггүй болохыг судалгаагаар тогтоожээ. Энэ нь шоуны талаар асуусан асуултанд хариулах замаар телевизтэй харилцан ярилцаж сурахтай адил юм. IPad нь залуучуудад суралцах чухал ач холбогдолтой интерактивыг бий болгож чаддаг бөгөөд энэ нь боловсролын хэрэгсэл, эцэг эхэд зориулсан сайн худалдан авалт болж чадна гэдгийг харуулж байна.
Moderation -д байгаа бүх зүйл
Миний эхнэрийн хамгийн дуртай ишлэл бол "бүх зүйл дунд зэрэг." Бид хар цагаан арьстан дээр амьдардаг хүмүүс нь үнэндээ хүмүүс үнэндээ байдаг, гэхдээ үнэндээ дэлхий бол маш их саарал өнгөтэй байдаг. IPad нь хүүхдийн сурахад саад болж болох боловч энэ нь бас жинхэнэ амжилт юм. Тоглоомын хариулт нь тааруухан байна.
Таван настай эцэг болон миний охины өмнөхөн iPad-ийн тухай бичсэн хэн нэгэн хүний хувьд би хүүхдийн болон шахмал сэдвээр онцгой анхаарал хандуулсан. Миний охин 18 сартайдаа анхны iPad-ээ авлаа. Түүнийг дижитал цэнгээнт, боловсролын гайхамшигт ертөнцөд танилцуулах ухамсарт шийдвэр гаргаагүй юм. Үүний оронд тэрээр өөрийн анхны iPad-г хүлээж авснаас хойш худалдахаар төлөвлөж байсан хуучин нь жижигхэн хагарлаа. Энэ нь үнэ цэнийг бууруулж чадна гэдгээ би мэдэж байсан учраас би түүнийг хамгаалалтын бүрхүүлд буулгаж, үүнийг ашиглахыг зөвшөөрөв.
Хоёр нас хүрэхээсээ өмнө эрч хүчтэй байх нь нэг цагаас илүүгүй байв. Энэ цагийн хязгаар нь телевиз болон iPad аль алиныг багтаасан. Хоёр, гурван настай болсон хойноо би үүнийг хоёр цагийн дараа аажмаар нэмэгдүүллээ. Би энэ талаар огт хатуу чанд байсангүй. Хэрвээ тэр нэг өдрийн хязгаараас илүү ихийг мэдсэн бол дараагийн өдөр нь бид өөр бусад үйл ажиллагаануудыг хийдэг байсан.
Таван настайдаа манай охин iPad дээр машинаа сунгаж үзээгүй. Хэрвээ бид хотыг жолоодож байгаа бол тэр хүүхэлдэй, ном, бусад тоглоомыг зөвшөөрдөг. Ихэвчлэн тэрээр өөрийгөө төсөөлөхийн тулд өөрийн төсөөллийг ашиглах ёстой. Энэ нь бид гэртээ байгаа эсвэл ресторанд байхдаа оройн хоолны ширээний цагаар үйлчилдэг. Эдгээр нь гэр бүлээрээ харилцан ярих үе юм.
Эдгээр нь бидний дүрэм юм. Дүрмүүдтэй байх нь чухал боловч та бусдын дүрмийг дагах хэрэгтэй гэж бодож болохгүй. Энэ тааварт хүрэх жинхэнэ түлхүүр нь (1) iPad цаг нь муу цаг биш, (2) хүүхдүүдэд бусад хүүхдүүдтэй хамт сурах, тоглох хэрэгтэй, (3) хүүхдүүд дижитал цагдаагүй ганцаараа тоглох сурах хэрэгтэй.
Хэрвээ та хүүхдээ хоолны ширээн дээр iPad дээр өгөхийг хүсч байгаа бол та болон таны хань хоёр бие биенээ таашаах болно. Эцсийн эцэст, хүн бүр эцэг эхээ хүүхдүүддээ эцэг эх шиг нь байлгах гэж боддог хүнийг бүгдийг нь үзэн яддаггүй гэж үү? Хүүхэд та iPad-г ширээний ард ширээн дээр ашиглахыг хязгаарлахын оронд магадгүй сургуулиас оройн хоолны цаг хүртэлх хугацааг нь хязгаарлаж болох юм.
IPad хэрхэн ашиглах болон үүнийг ашиглахад хэр хугацаа шаардагдах вэ?
Энэ нь хатуу тогтсон дүрмүүд гэж бодохын оронд iPad-ийн цаг хугацааг ашигладаг гэж боддог. Хэрвээ та хүүхдээ хоолны ширээн дээр iPad-тэй тоглож байгаадаа санаа зовдоггүй бол энэ нь iPad-ийн хэрэглээ гэж тооцох болно. Магадгүй тэд iPad-ийн хоёр дахь нэгжийг шүршүүрийнх нь дараа, унтахын өмнө хэрэглэдэг байх. Эсрэг тал дээр гэр орон, оройн хоол идэх хоорондох цаг нь хооллох цаг, хооллох цаг хоёрын хоорондох цаг хугацаа, шүршүүрт гэрийн даалгавар цаг болдог. Эсвэл эсрэгээр.
Хэдэн нэгж вэ?
IPad-ыг бага насны хүүхдийн сурахад хэр зэрэг тустай болох талаар судалгаа хангалтгүй байгаа ч хоёр ба түүнээс дээш настай хүүхдүүд 2-3 наснаасаа өмнө таблетээс илүү ихийг олж авдаг нь тодорхой байна. Энэ нь хэтэрхий гайхмаар зүйл биш юм. Хоёр настай хүүхэд залуу хүүхдүүдийг бодвол олон зүйл дээр илүү сайн байдаг. Гэхдээ санах нь яагаад чухал вэ гэвэл энэ нь хүүхдүүд үнэхээр хэл сурах эхлэлийг тавьдаг бөгөөд эцэг эх, дүү нартайгаа харилцах нь тухайн сургалтын үйл явцын асар том хэсэг юм.
Америкийн Америкийн Академийн шинэ удирдамж нь таблет эсвэл сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд хичнээн цаг хугацаа шаардагдах талаар асуухгүй. Гэсэн хэдий ч, зохиогчдын нэг нь үүнийг шархдуулав. Димитрри А.Кристакис Жамегийн хүүхдийн талаархи нийтлэлд 2-н настай байхад хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийг ашиглах талаар бичсэн бөгөөд түүний хүлээн зөвшөөрсөн зүйлд бүрэн цагийн дурын тоог заажээ.
Асуудлын талаархи шинжлэх ухааны дүгнэлтийг гаргахад хангалттай судалгаа алга. Гэхдээ би дурьдсаныхаа дараа хоёр охинтой болохоосоо өмнө охинтойгоо цагийг хамт өнгөрөөсөн. Таблетаас зарим зүйлийг сурч мэдэх нь хүүхэд байх нь эргэлзээгүй юм. Эдгээр нь маш интерактив төхөөрөмж юм. Тэд технологийг технологид нэвтрүүлэх энгийн зүйл нь сайн зүйл байж болох ч тэр үед, нэг цагт нэг цагаас илүү олон суралцахаас зайлсхийх боломжтой байдаг.
Бага насны хүүхдэд зориулсан шилдэг үнэгүй програмууд
Миний хувийн зөвлөмж бол iPad-ийн 2-2.5 цаг, телевизийн цагтай болтол хүүхдийн хагас цагийг нэмэхэд оршино. Би iPad болон телевизийн зөвшөөрөгдөөгүй өдрийн тусгай цагийг хийснээр энэ хугацааг арилгадаг. Манай гэр бүлд хоол хүнс (үдийн хоол, оройн хоол), мөн машинд байдаг. Бид урт машинаар аялдаг. Тэрбээр өдөр бүр асрах, эсвэл хүүхдийн кемпэд iPad-г ашиглах боломжтой байсан ч өдөртөө асрах эсвэл өөр бусад хүүхдүүдэд зориулсан iPad-г авч үзэхийг зөвшөөрдөггүй. Мөн тэрээр сургуулиасаа буцаж ирснээсээ хойш ядаж нэг цагийн дараа ТВ эсвэл iPad-г зөвшөөрөөгүй.
Бид энэхүү удирдамжийг дагаж, өөрийн төсөөлөлийг автомашинд ашиглах боломжоор хангаж, тэднийг тойрон байх үед бусад хүүхдүүдтэй харилцаж, дижитал бус тоглоом тоглох цагийг сурч мэдсэн байх нь чухал юм.
Хэрэв та iPad-г боловсролын хэрэгслээр, түүнчлэн агуу тоглоом болгон ашиглахаар төлөвлөж байгаа бол харилцан үйлдэл нь суралцах хамгийн сайн хэлбэр болж чадна гэдгийг санаарай. Энэ нь iPad- г хүүхэдтэйгээ хамт ашиглах боломжтой гэсэн үг юм. Төгсгөлгүй Alphabet гэдэг нь эцэг эхтэй харьцуулахад илүү сайн боловсролын олон програмын нэг юм. Төгсгөлгүй үсгээр бичсэнээр хүүхдүүд үгээрээ үгээ бичсэн үсгээр тоймоор нь үсгээр чирж бичсэн. Хүүхэд үсэг чирч байх үед үсэгний үсэг үсгийн дуудлагын дууг давтана. Манай охин бид хоёр захидлын дууг хэлэх тоглоомд хувиргаад, зөв үг сонгох хэрэгтэй.
Энэ төрлийн харилцан үйлчлэл нь аль хэдийн боловсролын аппликейшн дээр ажиллах боломжтой болно. Хүүхдүүдийн ихэнх нь хүүхэд сэтгэл судлаачид харилцан суралцах нь эртнээс суралцахад маш чухал гэж үздэг. Хамтдаа тоглох цагийг хамт өнгөрүүлэх нь харилцан ярилцах сайхан арга юм, ялангуяа хүүхдүүдийн хувьд.